===== Ausbildungsplan und Standards =====

Die konkreten curricularen Ausbildungspläne orientieren sich am landesweit gültigen Ausbildungsplan und werden in Absprache der Fachbereiche in Fachschaften ausgearbeitet. Dabei wird Wert darauf gelegt, dass insbesondere mit dem Bereich der [[portfolio:referendariat:kurse:paed_psy:start|Pädagogik]] und den [[portfolio:referendariat:kurse:fachdidaktik:start|Fachdidaktiken]] die Inhalte abgestimmt sind, um ungewollte Redundanzen zu vermeiden.\\
Themen aus dem Bereich der [[portfolio:referendariat:epg:start|Ethisch-Philosophischen Grundbildung (EPG)]] werden in angemessener Weise und an entsprechender Stelle in den jeweiligen Fachsitzungen der Fächer sowie in Pädagogik integriert.
Die Ausbildung orientiert sich an folgenden Vorgaben:

{{:portfolio:referendariat:ausbildungsplan:vd_2021_ausbildungsstandards_gymnasium.pdf|VD 2021 Ausbildungsstandards Gymnasium}} **gültig ab K21**

{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Ausbildungsplan_vd_18_gym.pdf|Ausbildungsplan VD 18 Gym}} **gültig bis K20**

{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Standards_Seminar_Karlsruhe 08-2006.pdf|Standards Seminar Gym KA}}

{{:portfolio:referendariat:ausbildungsplan:ausbildungsthemen_paedagogik_abfolge.pdf|Ausbildungsthemen Pädagogik / Pädagogische Psychologie}}

{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Merkmale_guten_Unterrichts_2009-12-11.pdf|Merkmale guten Unterrichts Seminar Gym KA}}



Für die [[portfolio:pruefung:start|Staatsprüfung]] wurden für die APrOGymn (2004) Kompetenzkataloge formuliert, die der Orientierung dienen können. Grundlage der Ausbildung und der Prüfungen ist der {{:portfolio:referendariat:ausbildungsplan:ausbildungsplan_vd_18_gym.pdf|Ausbildungsplan VD 18 Gym}}.


{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Kompetenzen_Unterrichtspraxis_2009-09-01.pdf|Kompetenzen Unterrichtspraxis}}

{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Kompetenzen_Päd_FD_2009-05-01.pdf|Kompetenzen Päd/Psy und Fachdidaktik}}
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{{ :portfolio:referendariat:ausbildungsplan:k24_ausbildungsstruktur_und_inhalte_bereich_digitalemedien.pdf |Bereich Digitale Medien - Inhalte und Struktur der Ausbildung}}