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-===== Ausbildungsplan =====
+===== Ausbildungsplan und Standards =====
-Die konkreten curricularen Ausbildungspläne orientieren sich am landesweit gültigen Ausbildungsplan und werden in Absprache der Fachbereiche in Fachschaften ausgearbeitet. Dabei wird Wert darauf gelegt, dass insbesondere mit dem Bereich der [[portfolio:referendariat:kurse:paed_psy:start|Pädagogik]] und den [[portfolio:referendariat:kurse:fachdidaktik:start|Fachdidaktiken]] die Inhalte abgestimmt sind, um nicht gewollte Redundanzen zu vermeiden.\\
+Die konkreten curricularen Ausbildungspläne orientieren sich am landesweit gültigen Ausbildungsplan und werden in Absprache der Fachbereiche in Fachschaften ausgearbeitet. Dabei wird Wert darauf gelegt, dass insbesondere mit dem Bereich der [[portfolio:referendariat:kurse:paed_psy:start|Pädagogik]] und den [[portfolio:referendariat:kurse:fachdidaktik:start|Fachdidaktiken]] die Inhalte abgestimmt sind, um ungewollte Redundanzen zu vermeiden.\\
-Themen aus dem Bereich der Ethisch-Philosophischen Grundbildung werden in angemessener Weise und an entsprechender Stelle in den jeweiligen Fachsitzungen der Fächer sowie in Pädagogik integriert.
+Themen aus dem Bereich der [[portfolio:referendariat:epg:start|Ethisch-Philosophischen Grundbildung (EPG)]] werden in angemessener Weise und an entsprechender Stelle in den jeweiligen Fachsitzungen der Fächer sowie in Pädagogik integriert.
-Die Ausbildung orientiert sich an den {{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Merkmale_guten_Unterrichts_2009-12-11.pdf|Merkmale guten Unterrichts}} und den {{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Standards_Seminar_Karlsruhe 08-2006.pdf|Standards des SSDL Gym Karlsruhe}}.
+Die Ausbildung orientiert sich an folgenden Vorgaben:
-{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Ausbildungsplan_2009-08-01.pdf|Ausbildungsplan 2009}}
+{{:portfolio:referendariat:ausbildungsplan:vd_2021_ausbildungsstandards_gymnasium.pdf|Ausbildungsstandards der Seminare für
+Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte (Gymnasium)}}
-{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Standards_Seminar_Karlsruhe 08-2006.pdf|Standards SSDL Gym KA}}
+{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Standards_Seminar_Karlsruhe 08-2006.pdf|Standards Seminar Gym KA}}
 {{:portfolio:referendariat:ausbildungsplan:ausbildungsthemen_paedagogik_abfolge.pdf|Ausbildungsthemen Pädagogik / Pädagogische Psychologie}}
-{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Merkmale_guten_Unterrichts_2009-12-11.pdf|Merkmale guten Unterrichts SSDL Gym KA}}
+{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Merkmale_guten_Unterrichts_2009-12-11.pdf|Merkmale guten Unterrichts Seminar Gym KA}}
-Für das Zweite Staatsexamen liegen landesweit geltende Standards und Kompetenzen vor:
+Für die [[portfolio:pruefung:start|Staatsprüfung]] wurden für die APrOGymn (2004) Kompetenzkataloge formuliert, die der Orientierung dienen können. Grundlage der Ausbildung und der Prüfungen sind die {{:portfolio:referendariat:ausbildungsplan:vd_2021_ausbildungsstandards_gymnasium.pdf|Ausbildungsstandards Gymnasium}}.
-{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Kompetenzen_Unterrichtspraxis_2009-09-01.pdf|Kompetenzen Unterrichtspraxis}}
-{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Kompetenzen_Päd_FD_2009-05-01.pdf|Kompetenzen Päd/Psy und Fachdidaktik}}
+{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Kompetenzen_Unterrichtspraxis_2009-09-01.pdf|Kompetenzen Unterrichtspraxis}}
-{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Kompetenzen_DUE_2009-09-01.pdf|Kompetenzen DUE}}
+{{portfolio:referendariat:ausbildungsplan:Kompetenzen_Päd_FD_2009-05-01.pdf|Kompetenzen Päd/Päd.Psy und Fachdidaktik}}
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+{{ :portfolio:referendariat:ausbildungsplan:k24_ausbildungsstruktur_und_inhalte_bereich_digitalemedien.pdf |Bereich Digitale Medien - Inhalte und Struktur der Ausbildung}}