Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- portfolio:pruefung:kolloquien:paed_kolloquium:start [2024/01/02 09:06] – reinmuth
+++ portfolio:pruefung:kolloquien:paed_kolloquium:start [2026/07/08 13:50] (aktuell) – schumacher
@@ Zeile 20: / Zeile 20: @@
 Für diesen Teil der Prüfung werden folgende Artikel als bekannt vorausgesetzt:\\
 \\
 Alle genannten Artikel aus\\
-Bovet, G. / Huwendiek, V. (Herausgeber). (2014/7.): Leitfaden Schulpraxis. Berlin: Cornelsen Scriptor\\
+Bovet, G. / Huwendiek, V. / Dohnicht, J. [Hgg.]. (2025/13.): Leitfaden Schulpraxis. Berlin: Cornelsen Scriptor\\
+  * HUWENDIEK, V.: Didaktische Modelle. S. 34 ff. und Unterrichtsmethoden. S. 68 ff.
+  * BOVET, G.: Die klassischen Lerntheorien. S. 193 ff. und Wissenserwerb und Problemlösen. S. 211 ff.
+  * MERKEL, H.: Lernstrategien und Arbeitstechniken. S. 244 ff.
+  * BOVET, G.: Lernmotivation. S. 287 ff.
+  * SCHOLZ, I.: Diagnose und Förderung. S. 309 ff.
+  * WENGERT, H.G.: Leistungsbeurteilung in der Schule. S. 333 ff.
+  * MÜLLER, O.-W.: Beratung und Gesprächsführung. S. 361 ff.
+  * WIECZOREK, J.: Mentoring. S. 380 ff.
+  * TRENZ, G.: Interaktionsprozesse im Unterricht. S. 405 ff.
+  * KRAUT, M.: Konflikte im Klassenzimmer. S. 447 ff.
+  * KERN-FELGNER, E., ZWINGMANN, M.: Das Jugendalter. S. 468 ff.
+  * KERN-FELGNER, E.: Schulschwierigkeiten. S. 519 ff.
-  * HUWENDIEK, V.: Didaktische Modelle. S. 33ff.  und  Unterrichtsmethoden. S. 69 ff.
-  * BOVET, G.: Die klassischen Lerntheorien. S. 186ff  und  Wissenserwerb und Problemlösen. S. 205 ff.
-  * MERKEL, H.: Lernstrategien und Arbeitstechniken. S. 238 ff.
-  * BOVET, G.: Lernmotivation. S. 280 ff.
-  * SCHOLZ, I.: Diagnose und Förderung. S. 304ff.
-  * WENGERT, H.G.: Leistungsbeurteilung in der Schule. S. 321 ff.
-  * MÜLLER, O.-W.: Beratung und Gesprächsführung. S. 349 ff.
-  * KERN-FELGNER, E.: Schulschwierigkeiten. S. 369 ff.
-  * TRENZ, G.: Interaktionsprozesse im Unterricht. S. 396 ff.
-  * SCHULITZ, W.: Konflikte in der Schule. S. 440ff.
-  * KERN-FELGNER, E., ZWINGMANN, M.: Das Jugendalter. S. 462 ff.