portfolio:referendariat:ausbildungsschulen:mentoren:toolbox_mentoren:start
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| ^ Aspekte, alphabetisch ^ Beschreibung ^ Informationsquelle ^ | ^ Aspekte, alphabetisch ^ Beschreibung ^ Informationsquelle ^ | ||
| - | | Ausbildungsgespräche | Informationen zu den Ausbildungsgesprächen, | + | | Ausbildungsgespräche | Informationen zu den Ausbildungsgesprächen, |
| | Ausbildungspersonal | An der Ausbildung beteiligte Personen am Seminar und an der Schule | [[portfolio: | | Ausbildungspersonal | An der Ausbildung beteiligte Personen am Seminar und an der Schule | [[portfolio: | ||
| | Ausbildungsplan | Ausbildungsplan und Kompetenzen zur Ausbildung | [[portfolio: | | Ausbildungsplan | Ausbildungsplan und Kompetenzen zur Ausbildung | [[portfolio: | ||
| | Begleiteter Unterricht - zweiter AA | Informationen zur Planung des begleiteten Unterrichts im zweiten Ausbildungsabschnitt | [[portfolio: | | Begleiteter Unterricht - zweiter AA | Informationen zur Planung des begleiteten Unterrichts im zweiten Ausbildungsabschnitt | [[portfolio: | ||
| - | | Datenblatt Ausbildungsbeteiligte | Zusammenstellung der Kontaktdaten aller an der Ausbildung des Referendars beteiligten Personen an Schule und Seminar | Kontaktdatenblatt | + | | Datenblatt Ausbildungsbeteiligte | Zusammenstellung der Kontaktdaten aller an der Ausbildung des Referendars beteiligten Personen an Schule und Seminar | {{ :portfolio:formulare:formulare_ref: |
| - | | Drei-Fächer-Verbindung | + | | Zusätzliches Fach| Informationen zur Ausbildung in einem "dritten" |
| + | | Evidenzbasierte Lehrerbildung | Links und Materialien zum Thema " | ||
| | KMK Standards Lehrerbildung | Vereinbarung der Kultusministerkonferenz zu den Standards für die Lehrerbildung (Bildungswissenschaften) vom 12.06.2014 | [[https:// | | KMK Standards Lehrerbildung | Vereinbarung der Kultusministerkonferenz zu den Standards für die Lehrerbildung (Bildungswissenschaften) vom 12.06.2014 | [[https:// | ||
| | Stundenzahl im Lehrprobenzeitraum | Auszuweisende Stundenzahl im Lehrprobenzeitraum | [[portfolio: | | Stundenzahl im Lehrprobenzeitraum | Auszuweisende Stundenzahl im Lehrprobenzeitraum | [[portfolio: | ||
| - | | Prüfung - Notenzusammensetzung | Zusammensetzung der Note des zweiten Staatsexamens | + | | Prüfung - Notenzusammensetzung | Zusammensetzung der Note der den Vorbereitungsdienst abschließenden Staatsprüfung |
| - | | Prüfung - Übersicht | Übersicht über die Prüfungsteile (Bsp. Zweifachkombination) | ({{: | + | | Prüfung - Übersicht | Übersicht über die Prüfungsteile (Bsp. Zweifachkombination) | {{ : |
| - | | Unterricht im 1. AA | Formblatt zur Dokumentation der Unterrichtsstunden im ersten Ausbildungsabschnitt | {{: | + | | Unterricht im 1. AA | Formblatt zur Dokumentation der Unterrichtsstunden im ersten Ausbildungsabschnitt | {{: |
| - | ==== Tools für die Beratung ==== | + | ==== Tools für die Beratung |
| ^ Tool ^ Beschreibung ^ Datei ^ | ^ Tool ^ Beschreibung ^ Datei ^ | ||
| - | | Beobachterbogen Unterrichtsanalyse| Beobachterbogen zur Stärken - Schwächen - Analyse von Unterricht. Kriterien: Zeitliche Gliederung / Organisation / Methodisches Vorgehen \\ Fachliche / inhaltliche Qualität \\ Lehrer-Schüler-Interaktion / Lehrerverhalten | pdf / docx | | + | | Struktur Beratungsgespräch kurz | Struktur eines Beratungsgesprächs, |
| + | | Struktur Beratungsgespräch intensiv | Struktur eines intensiven Beratungsgesprächs, | ||
| + | | Beratungsorientierte Nachbesprechung | Aspekte einer beratungsorientierten Nachbesprechung von Unterricht nach Teml, H.u.H., Praxisberatung | {{: | ||
| + | | Beobachterbogen Unterrichtsanalyse| Beobachterbogen zur Stärken - Schwächen - Analyse von Unterricht. Kriterien: | ||
| + | | Beobachtungsbogen chronologisch | Vorlage zum chronologischen Mitschrieb einer Hospitation als Grundlage für das Beratungsgespräch | {{: | ||
| + | | Hospitationsbogen Barometer | Kurzer Beobachtungsbogen als " | ||
| + | | Hospitationsbogen | Tabellarischer Hospitationsbogen mit den Spalten Zeit / Lehreraktivität / Schüleraltivität / Bemerkungen | {{: | ||
| + | | Stärken - Schwächen - Analyse | Vorlage zur Stärken - Schwächen - Analyse durch den Referendar nach einem Beratungsgespräch. Kann als Gesprächsanlass für die Zielvereinbarungen dienen | {{: | ||
| + | | Ergebnispapier Beratung | Tabellarisches Ergebnispapier zur Zusammenfassung von beobachteten Stärken und Schwächen bei der Planung, Gestaltung und der Lehrer-Schüler-Interaktion. Einordnung in " | ||
| + | | Beratungsprotokoll kurz | Beratungsprotokoll in Kurzform für die Nachbesprechung eines begleitenden Fachlehrers. Die Kurzprorokolle zu den begleiteten Unterrichtsstunden kann dem Fachlehrer als Basis für die Beurteilung dienen, die er an den Mentor weiterleitet | {{: | ||
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| + | ==== Tools für Rückmeldung / Beurteilung ==== | ||
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| + | ^ Tool ^ Beschreibung ^ Datei ^ | ||
| + | | Diagnosetool für Fachlehrer | Beurteilungs- bzw. Diagnosebogen für den begleitenden Fachlehrer als Grundlage für ein Feedback zur Entwicklung des Leistungsstandes des Referendars am Ende einer begleiteten Unterrichtssequenz | {{: | ||
| + | | Rückmeldetool Fachlehrer an Mentor | Beurteilungsbogen für den begleitenden Fachlehrer zur zusammenfassenden Rückmeldung des Leistungsstandes des Referendars an den Mentor am Ende des ersten Ausbildungsabschnittes | {{: | ||
| + | | Beurteilungstool für den Mentor | Beurteilungsbogen für den Mentor zur abschließenden Einschätzung des Leistungsstandes des Referendars am Ende des ersten Ausbildungsabschnittes bzw. am Ende der Ausbildung zur Weitergabe an die Schulleitung (Grundlage für die Schulleiterbeurteilung) | {{: | ||
| + | | Kompetenz - Beurteilungsbogen | ||
portfolio/referendariat/ausbildungsschulen/mentoren/toolbox_mentoren/start.1548522158.txt.gz · Zuletzt geändert: 2019/01/26 17:02 von reinmuth
