SeminarWiki ab K24

Buch erstellen
Diese Seite zum Buch hinzufügen

Buch erstellen
Diese Seite aus Buch entfernen

Vorbereitungsdienst (VD 18) im Überblick

Der Vorbereitungsdienst dauert 1 ½ Jahre, er beginnt stets im Januar am Seminar und im Februar an der Schule.
Der Referendar …

bleibt während des Vorbereitungsdienstes in der Regel an derselben Schule
wird während der 1 ½ Jahre von einem Mentor betreut. Die begleitenden Fachlehrer unterstützen den Mentor in der fachspezifischen Betreuung.
wird von Seiten des Seminars von einem Tutor begleitet, der für die Koordination der Ausbildung in Schule und Seminar zuständig ist.
erhält während seiner gesamten Ausbildungszeit vom Schulleiter mündliche Rückmeldungen über seinen Leistungsstand.
erteilt bereits nach einem halben Jahr selbstständigen Unterricht.

Eine Übersicht zum Vorbereitungsdienst VD 18 ist unter "Referendariat / Ausbildungsverlauf" zu finden.

Am Seminar
Vorkurs: Kompaktveranstaltungen in Pädagogik/päd. Psychologie und den Fachdidaktiken / Beginn der Ausbildung in Schulrecht und Multimedia

An der Schule
Im Vorkurs sind die Referendare ausschließlich am Seminar.

Am Seminar
Von Februar bis zu den Sommerferien besucht der Referendar wöchentliche Sitzungen am Seminar.

Seminartag je nach Jahrgang Dienstag (gerade Jahreszahl) oder Donnerstag (ungerade Jahreszahl) nach Schienenplan	in jedem Jahrgang ein Nachmittag: entweder Montag- oder Freitagnachmittag
Pädagogik/päd. Psychologie Fachdidaktiken	Schulrecht Multimedia

In jedem Fach 2 beratende Unterrichtsbesuche (UB); je Fach einmal in der Oberstufe.
Verbindliches Ausbildungsgespräch (Mai – Juni), an dem neben dem Tutor und dem Referendar auch der Mentor und weitere Seminarausbilder teilnehmen können.
Entscheidung darüber, ob eventuell eine Verlängerung des 1. Ausbildungsabschnitts notwendig ist.
Am Ende des Schuljahrs (letzte 2 ½ Wochen) Exkursion und Kompaktwoche

An der Schule

In den ersten Tagen führt der Mentor in Schule und Unterricht ein und organisiert gegebenenfalls einen Stundenplan.
Hospitation und begleiteter Unterricht in allen Schulstufen: 8 – 10 Wochenstunden
Insgesamt 60 Std. begleiteter Unterricht. Informationmen zum Umfang der Hospitation und Übungslehraufträgen (begleiteter Unterricht) unter "Referendariat / Erster Ausbildungsabschnitt".
Der Mentor betreut, begleitet und berät. Dabei soll die Entwicklung in den Bereichen Planungs-, Gestaltungs- und Reflexionskompetenz unterstützt werden.
Anfang Juli: Entscheidung über eine eventuell notwendige Verlängerung des 1. Ausbildungsabschnitts.

Am Seminar

Prüfung in Schulrecht (September).
In jedem Fach 1 beratender Unterrichtsbesuch. In jedem Fach sollen über die 3 Unterrichtsbesuche möglichst alle Schulstufen abgedeckt sein; möglicherweise ist eine „Leihklasse“ notwendig. Die Übernahme einer Leihklasse im 2. Ausbildungsabschnitt allein zur Erfüllung dieser Soll-Regelung ist nicht erforderlich.
Weiteres Ausbildungsgespräch (bei Bedarf; November)
Bei einer Ausbildung im zusätzlichen Fach findet die unterrichtspraktische Prüfung (Prüfungslehrprobe) im dritten Fach schon im November statt.

An der Schule

Ab September eigenständiger Unterricht (eigenes Deputat / Lehrauftrag)
11-13 Unterrichtsstunden pro Woche selbstständiger Unterricht (möglichst in versch. Schulstufen)
davon mindestens 10, maximal 13 Unterrichtsstunden pro Woche im kontinuierlichen selbstständigen Lehrauftrag („eigene Klassen“)
bei einem kontinuierlichen Lehrauftrag von 10 Unt.std./Woche trägt die Schule Sorge dafür, dass mindestens eine Stunde in jeder Woche zusätzlich selbstständig unterrichtet wird.

Am Seminar

An der Schule

Dezember bis April: 4 unterrichtspraktische Prüfungen (Prüfungslehrproben)
Bei "Leihklassen" muss auf die maximale Stundenzahl von 13 UStd. pro Woche geachtet werden.

Am Seminar
Am ehemaligen Seminartag (Dienstag oder Donnerstag):

Auf Wunsch des Referendars kann ein Bilanzgespräch geführt werden.

An der Schule
Etwa 3 Monate vor Schuljahrsende erstellt der Schulleiter unter Beteiligung des Mentors die Schulleiterbeurteilung.